"ДРУЖБА 0+": I Международная практическая конференция специалистов дошкольного образования "СОВРЕМЕННАЯ ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ: ПРОБЛЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ"

Материалы конференции

Внимание! Все материалы размещены в авторской редакции, методом прямого копирования. Оргкомитет конференции ответственности за содержание статей не несет.

№	Ф.И.О. автора	Название статьи
1.	Абраамян А.А.	"ВОСПИТАНИЕ СОЦИАЛЬНО НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ".
2.	Акиньшина Е.Б.	"ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РОДНОМУ КРАЮ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ «ЮНЫЙ КРАЕВЕД".
3.	Алдабаева И.Т.	"ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА МИРОЛЮБИЯ ЧЕРЕЗ ЗНАКОМСТВО С КУЛЬТУРОЙ, ОБЫЧАЯМИ И ТРАДИЦИЯМИ НАРОДОВ МИРА".
4.	Ананьева Л.Б.	"ПРОФИЛАКТИКА ПЛОСКОСТОПИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА".
5.	Антипина Т.Б.	"ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ С ТРИГГЕРАМИ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ".
6.	Ахметова А.С.	"СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ВНЕДРЕНИЮ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ".
7.	Байдаулетова К.С.	"ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ В МНОГОНАЦИОНАЛЬНОМ ДЕТСКОМ САДУ".
8.	Батырбаева Н.К.	"КУЛЬТУРА ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КАК ОСНОВА ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ".
9.	Бекирова О.В.	"ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОДНА ИЗ СОВРЕМЕННЫХ И АКТУАЛЬНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ".
10.	Бетемирова С.К.	"ВОСПИТАНИЕ ЭКОКУЛЬТУРЫ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭКОСИСТЕМЫ ДЕТСКОГО САДА ПОСРЕДСТВОМ ВНЕДРЕНИЯ СПОСОБОВ «УМНОГО ЗЕМЛЕДЕЛИЯ»".
11.	Борисова С.А.	"ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА".
12.	Бутенко О.В.	"ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ФЭМП У ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР".
13.	Варакина Н.Ю.	"ДИСТАНЦИОННАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДЕТСКОМ САДУ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ КОРОНАВИРУСА COVID-19".
14.	Васильева Л.Ю.	"РАЗВИТИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ".
15.	Васильченко Е.В.	"ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ В ИСТОРИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ".
16.	Вахристюк Н.М.	"ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ДЕТСКОГО САДА ДЛЯ УСПЕШНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА".
17.	Власова Н.Н.	"ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ В ДОУ".
18.	Воронина М.Б.	"ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ СКАЗКОТЕРАПИИ".
19.	Гауэр Т.Г.	«СОЗДАНИЕ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В КЛАССАХ ПРЕДШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В СООТВЕТСТВИИ С ОБНОВЛЕННЫМ СОДЕРЖАНИЕМ ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ".
20.	Грузинская Г.А.	"НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ".
21.	Дворецкая О.В.	"СЕМЬЯ И ДЕТСКИЙ САД КАК СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА".
22.	Евдохина Л.В.	"СКАЗКА КАК СРЕДСТВО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ".
23.	Екимова Е.А.	"ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ".
24.	Жакубаев Ж.А.	"МАЛЫЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ В ДЕТСКОМ САДУ".
25.	Иванищева Р.В.	"СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ В РИСОВАНИИ".
26.	Исабаева З.К.	"ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА - ЭФФЕКТИВНОЕ УСЛОВИЕ ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ В ДОРОЖНОЙ СРЕДЕ".
27.	Каженова З.Ж.	"ЭЙДЕТИКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА".
28.	Калинова Т.В.	"ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО САМООБРАЗОВАНИЯ ВОСИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА".
29.	Каныгина Л.П.	"КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД В ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГАМИ И СПЕЦИАЛИСТАМИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ".
30.	Карпеченко Е.С.	"НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ ЛОГОПЕДА".
31.	Козлова О.Б.	"ИНТЕГРАТИВНЫЕ КАЧЕСТВА ВЫПУСКНИКА – ИНДИКАТОР ПРОФЕССИОНАЛЗМА ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ".
32.	Королёва Т.С.	"ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ СОТРУДНИЧЕСТВА СЕМЬИ И ДЕТСКОГО САДА".
33.	Кубенова А.А.	"ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ МОДЕЛИРОВАНИЯ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ".
34.	Кудайбергенова Ж.К.	"ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ".
35.	Куликова О.С.	"ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С СЕМЬЕЙ И УЧРЕЖДЕНИЯМИ СОЦИУМА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ".
36.	Курокпаева А.С.	"КРЕАТИВНОСТЬ ПЕДАГОГА – УСЛОВИЕ ИННОВАЦИОННОСТИ ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ".
37.	Лапина Е.А.	"РАЗВИТИЕ ПАРТНЕРСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С РОДИТЕЛЯМИ ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ МАСТЕР-КЛАСС".
38.	Лемпп Е.В.	"ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИи В ОБУЧЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В СОЦИУМЕ".
39.	Ляхович Е.С.	"РАБОТА СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ С МОЛОДЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ ДОУ".
40.	Майстрёнок Е.П.	"ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ".
41.	Мартьянова О.М.	"РАЗВИТИЕ ХОРЕОГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОв У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ".
42.	Маслова О.И.	"ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА КАК УСЛОВИЕ ПОЗИТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА С ОВЗ".
43.	Мержоева Е.А.	"ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ДО КАК ОСНОВА УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА – ДОШКОЛЬНИКА".
44.	Мерк Т.Л.	"ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ".
45.	Михальчук Н.В.	"ТРАДИЦИОННЫЕ И ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА".
46.	Михеева О.В.	"КОЛЛАБОРАТИВНАЯ СРЕДА КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОДУКТИВНОЙ РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНИКОВ".
47.	Мухамедиева Р.М.	"ТЕАТРАЛЬНЫЕ ИГРЫ – ВАЖНЕЙШИЙ ФАКТОР СТИМУЛИРУЮЩИЙ РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ".
48.	Мухина Т.П.	"РОЛЬ ИГРЫ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА".
49.	Нурмагамбетова А.Т.	"СЕМЬЯ И ДЕТСКИЙ САД КАК СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА".
50.	Огнева З.У.	"ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДЕЛИ 4К, В ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА".
51.	Омарова Ш.А.	"МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ".
52.	Онищенко Г.С.	"РАСТИМ ТАЛАНТ!".
53.	Орлова Е.Ю.	"РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, КАК СРЕДСТВО РАННЕГО РАЗВИТИЯ".
54.	Островая Е.О.	"САМОМАССАЖ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ДВИАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА".
55.	Отрадных О.В.	"СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА И ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ".
56.	Парафейник Е.В.	"СЕМЬЯ И ДЕТСКИЙ САД КАК СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА".
57.	Петелина С.А.	"ПРОБЛЕМНЫЕ ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ КАК СОВРЕМЕННАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ".
58.	Плысюк Е.И.	"YOGA В ДЕТСКОМ САДУ".
59.	Поцелуева Г.Л.	"ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ КОМАНДНОЙ РАБОТЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ".
60.	Пышная И.Н.	"СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОУ".
61.	Ресслер О.Ю.	"ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ".
62.	Рыжинская И.В.	"РОЛЬ СЕМЬИ И ДЕТСКОГО САДА В СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС".
63.	Сагитова Б.К.	"СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ".
64.	Садукина Г.М.	"СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ – ОСНОВА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА".
65.	Семилетко Т.В.	"ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА".
66.	Серебрякова О.В.	"СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ КНИГ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА".
67.	Словак Н.В.	"СОТРУДНИЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ ПО ВОПРОСАМ ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ".
68.	Ташкинова Н.С.	"ВОСПИТАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДЕТСКОМ САДУ И ДОМА".
69.	Умарова А.Б.	"СЕМЬЯ И ПЕРВЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ: ДЕТСКИЙ САД И ШКОЛА".
70.	Уткина М.В.	"ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ".
71.	Федоренко В.В.	"ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ 4К У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА".
72.	Шейнмаер М.А.	"УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ".
73.	Шилова Н.Н.	"ВЗАИМОСВЯЗЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИСТА И ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ПО РАБОТЕ С ПЕДАГОГАМИ В ДЕТСКОМ САДУ".
74.	Шипилова А.А.	"ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЁМОВ МНЕМОТЕХНОЛОГИИ".
75.	Южакова И.Л.	"ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ И ПАМЯТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ".
76.	Яковлева А.Н.	"ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ «КАМЕШКИ МАРБЛС» В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ ЛОГОПЕДА С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА".

77. Охременко И.С. - "Рабочая тетрадь взаимодействия логопеда и воспитателя, как форма методической работы в ДОО".

78. Курочкина В.В. - "Управление качеством педагогического взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи".

79. Савина Н.В. - "Шахматное образование дошкольников: возможности и организация в ДОО".

Итоги I Международной практической конференции специалистов дошкольного образования

«Современная дошкольная образовательная организация: проблемы и направления развития»

г. Омск, 15 апреля 2021 г.

Дипломы участников конференции можно скачать по ссылкам:

Свидетельства о публикации материалов на Международном информационном портале дошкольного образования "Дружба 0+"

Сертификаты слушателей I Международной практической конференции специалистов дошкольного образования "Современная дошкольная образовательная организация: проблемы и направления развития"

Форма обратной связи